《实体与虚空——凝固的音乐》课程分析  

作　　者：赵志红[1] 

机构地区：[1]四川大学艺术学院

出　　处：《中国中小学美术》2021年第9期19-25,共7页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：一、课程基本内容与编辑指导思想 在义务教育阶段,关于建筑艺术的欣赏课曾在多册美术教材中出现过,这是开启学生对建筑艺术认知的重要一步。本主题所讲授的是建筑艺术欣赏的开篇:《实体与虚空——凝固的音乐》。该主题从建筑材料、经营空间、序列群组、雕梁画栋四个方面系统介绍了中外传统建筑的基本特征。

关 键 词：义务教育阶段 美术教材 欣赏课 建筑材料 课程分析 艺术认知 经营空间 建筑艺术欣赏 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]