设计题组整合知识 解决问题提升能力——以人教版五年级上册“解决问题”期末专项复习为例  

作　　者：周柳娥 

机构地区：[1]广西柳州市城中区教育局教研室

出　　处：《小学数学教师》2021年第12期64-67,共4页

摘　　要：期末复习是每学期完成教学任务后,通过梳理整册知识,沟通单元之间的联系,形成知识网络、完善认知结构的重要过程。然而,对于一线教师来说,期末复习课是教学中"最难啃的骨头",很多教师在期末总复习时找不到方向,往往是"炒冷饭":翻翻书,看看学习了哪些知识。

关 键 词：一线教师 题组 提升能力 认知结构 教学任务 人教版 专项复习 五年级上册 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]