初任教师如何善用情感因素增进师生关系?  

作　　者：田国秀[1] 赵晓宁 

机构地区：[1]首都师范大学教师教育学院

出　　处：《教育家》2022年第1期34-35,共2页Educator

摘　　要：初任教师是指完成职前教育后走上教学岗位1—3年的新手教师。尽管他们已经过较为系统的理论学习,但缺少教育实践积累,面临角色转变、经验不足、环境不适等诸多挑战,很容易出现力不从心、茫然无措的状态。成为一名既让学生喜爱又让学校满意同时符合自身职业期望的教师,并不容易。师生关系中的情感因素美国著名社会学家乔纳森·特纳指出,人类是地球上最具情感的动物,社会中的每一纬度都是由情感所凝聚的。

关 键 词：师生关系 初任教师 职前教育 教学岗位 角色转变 职业期望 新手教师 茫然无措 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]