在高中生物实验教学点滴中培养核心素养  

作　　者：张少玲 

机构地区：[1]江门市新会第一中学

出　　处：《师道（教研）》2022年第1期68-69,共2页

基　　金：广东省2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目:课题名称:科学探究素养视域下生物实验教学实践研究(2021年8月4日立项:课题编号:2021YQJK159)。

摘　　要：一、生物实验在培养学生核心素养中的重要性高中生物学是一门自然科学,绝大多数的知识都是以实验为基础进行讲解的,因此实验教学在高中生物教学中占据非常重要的地位。近年来的高考生物试题也加重了对实验的考察。如2021年广东省普通高中学业水平选择性考试中,实验题所占的分数比例达到30%,在实验创设的情境中考察学生的生物核心素养,也将成为未来命题的方向。

关 键 词：高中生物学 高中生物教学 学生核心素养 生物实验 高中生物实验教学 生物核心素养 培养核心素养 高中学业水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]