走进创作殿堂,体验变奏之美  

作　　者：寻涛 

机构地区：[1]广州市骏景中学

出　　处：《师道（教研）》2022年第1期103-103,共1页

摘　　要：欣赏与创作就其本质而言,是相辅相成的。善于创作者,一般也具有较强的欣赏能力,反之,善于欣赏者,创作能力自当也不弱。培养音乐创造能力,首先要激发创造性思维,创造性思维是培养创造能力的核心,没有创造性思维谈不上创造能力的培养。作为老师,我们不仅要培养学生的创造性思维,更重要的是教授创作的方法。

关 键 词：欣赏能力 创造性思维 音乐创造能力 激发创造性 培养创造能力 创造能力的培养 相辅相成 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]