2019年爱尔兰生物学中考试题分析  

作　　者：刘桂云 刘杨[2] 

机构地区：[1]山东省德州市武城县第五中学,253300 [2]陕西师范大学生命科学学院,陕西西安710119

出　　处：《中学生物教学》2021年第36期79-80,共2页Teaching of Middle School Biology

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“核心素养视阈下生物学新高考改革研究”,No.SGH20Q217;陕西师范大学教师教育项目“核心素养视阈下生物学新高考改革研究”,No.JSJY2020014。

摘　　要：2019年爱尔兰生物学中考试卷分A/B/C三部分,总分400分;试题呈现“题型均为问答式”“重视学生识图读表能力的考查”“彰显学生科学探究能力”“注重与现实生活的联系”等特征,对我国生物学学科核心素养测评工具的研制和完善具有一定的启示。

关 键 词：爱尔兰 初中生物学 中考试题 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]