学区制改革的理论阐释与实践探索  

作　　者：郭平[1] 

机构地区：[1]成都师范学院教师培训研究中心

出　　处：《四川教育》2022年第4期6-8,共3页

摘　　要：2020年,教育部等八部门出台的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》提出,“深入推进学校办学机制改革,积极推进集团化办学、学区化治理,统筹学校间干部配备,推动优秀教师交流”,“完善学区治理体系,科学规划学校布局,合理划分学区范围,统筹学区资源,促进学区内学校多样特色、优质均衡发展”。

关 键 词：集团化办学 学校布局 实践探索 优质均衡发展 干部配备 办学活力 统筹学 办学机制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]