激发学习兴趣 引导学生主动探究  

作　　者：从建城 王丽琴 

机构地区：[1]高邮市甘垛镇平胜小学,江苏

出　　处：《小学科学》2022年第2期126-127,共2页Science

摘　　要：科学教育在中小学生整体教育中是非常重要的一门课,对于学生启蒙教育起到很关键的作用。教师在日常科学教学的过程当中,一定要注意对学生做好相关引导,鼓励学生主动进行探究,让学生自我学习,对科学产生更多的兴趣,愿意自我探索科学教育内容中的更多奥秘。而要做到这一点,让学生更加积极主动地到课堂中去寻找答案,参与科学学习,教师就要更加注意对学生进行引导。

关 键 词：自我探索 主动探究 激发学习兴趣 启蒙教育 科学教学 中小学生 科学教育内容 一门课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]