小学高段英语阅读教学中如何进行学习型任务设计--以PEP《英语》六年级教材为例  

作　　者：柴佳佳 

机构地区：[1]浙江省绍兴市柯桥区华舍蜀阜小学

出　　处：《小学教学设计》2022年第3期19-22,共4页

摘　　要：一、阅读教学中"任务"的界定广义任务派认为,任务可分为"交际任务"和"学习任务"。Littlewood(2002)这位交际语言教学思想最早的倡导者之一说:凡是能促进学习者语言学习进程的活动都是任务,那些以语言内容为主的活动即学习型任务。学习型任务是集中在语言方面的练习活动(Williams,Burden,1997:169)。基于以上认识,Nunan(1988,1989,1999)把任务分为真实任务和学习型任务两大类。

关 键 词：学习进程 《英语》 学习型 阅读教学 交际语言教学 交际任务 练习活动 真实任务 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]