区域小学英语单元主题教学的设计与实践  

作　　者：徐小丽 

机构地区：[1]江苏省常州市钟楼区教师发展中心

出　　处：《小学教学设计》2022年第3期70-72,共3页

摘　　要：一、小学英语单元主题教学的区域化解读(一)核心概念的澄清目前,我国义务教育阶段英语教学存在"一纲多本"现象,各版本教材内容不尽相同,但许多教材在教学内容的呈现方式上均采用Unit(单元)的形式--如江苏省所采用的译林版《英语》教材。

关 键 词：小学英语 义务教育阶段 一纲多本 单元主题教学 译林版 教学内容的呈现方式 《英语》教材 英语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]