民办普惠性幼儿园教师队伍培养与发展思考  

作　　者：龚红艳 

机构地区：[1]江苏省常州市钟楼区玖里书香幼儿园

出　　处：《华人时刊·校长版》2022年第1期63-64,共2页PRINCIPAL

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划课题“普惠性民办园教师培养机制的实践研究”的研究成果之一,课题编号:D/2018/02/335。

摘　　要：随着民办普惠性幼儿园的开办,民办园教师队伍的培养极为重要。所有的一切都意味着在教师的专业内涵拓展方面需要进一步加强。本文通过对常州市Z区普惠性民办教师职业素养进行培养实践,提炼出培养策略,提高其工作的积极性,对普惠性民办幼儿教师的职业素养的提高,促进其自身专业成长具有重要的意义。

关 键 词：培养实践 普惠性幼儿园 内涵拓展 民办幼儿教师 培养策略 职业素养 教师队伍培养 民办园教师 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]