基于概念模型建构的单元复习教学——以“体液调节”为例  

作　　者：胡媛 

机构地区：[1]安徽省绩溪中学,安徽

出　　处：《教学考试》2022年第6期21-25,共5页

摘　　要：人教版教材选择性必修1第3章"体液调节"涉及体温、血糖等内环境稳态的调节过程,内容较为复杂,涉及的重要概念及次位概念较多,学生学习起来有一定难度。对于二轮复习的学生来说,如何联系各种内环境稳态的具体调节过程,完善自己的知识体系,将具体的知识点应用于习题和生活实践当中,具有一定的困难。

关 键 词：二轮复习 人教版教材 体液调节 调节过程 模型建构 内环境稳态 单元复习教学 生活实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]