立足儿童视角 实现阅读价值——与主教材融合的绘本阅读教学微探  

作　　者：王晓纲 

机构地区：[1]西安市教育科学研究院

出　　处：《陕西教育（教学）》2022年第3期4-6,共3页

摘　　要：初识绘本,是语文名师窦桂梅执教的《我的爸爸叫焦尼》一课,一幅幅精美的画面,一个个动人的故事,加之窦老师声情并茂的引导,使笔者对绘本产生了极大的兴趣,而真正走进绘本则源于甘南的一次培训,我们的教师与藏区学生也是通过绘本《是谁嗯嗯到我的头上》交流的。在绘本阅读课上,藏区学生投入的神情、渴望的眼神和迫切想要表达的欲望,使笔者被绘本的魅力所折服。

关 键 词：绘本阅读 儿童视角 窦桂梅 主教材 语文名师 藏区学生 声情并茂 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]