提升语言表达 习得言语智慧  

作　　者：蒋静 

机构地区：[1]溧阳市永平小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2022年第1期30-32,共3页

摘　　要：语文是学习语言的课程,有丰富的学习资源和实践机会能够帮助学生提升语言表达能力,习得言语智慧。语文课首先是培养学生语言表达能力。那么,言语智慧又是什么呢?李海林教授认为,言语智慧是言语知觉、言语记忆、言语思维、言语情感、言语个性等方面的综合,简单地说,就是创造性地运用语言的能力。小学低年段的语文教学应着重关注学生语言表达能力的培养,努力创造适合学生言语学习的情境,促进学生言语智慧的发展。

关 键 词：语言表达能力 言语智慧 言语学习 语文教学 小学低年段 言语知觉 实践机会 言语思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]