初中地理生活化教学实践与应用  

作　　者：陈黎明 

机构地区：[1]江苏省启东市百杏中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第2期77-78,共2页

摘　　要：初中生通过生活实践,在头脑中已积累了一些基本的地理常识,但他们对于一些概念的理解还比较模糊,也难以与实际生活相联系。虽然初中地理是一门人文学科,但学生在学习时还需要用到物理、化学等相关科目的知识。所以,教师可以通过生活化的教学方式帮助学生理解和掌握地理知识,激发学生学习地理的兴趣,进一步提升生活化教学的效果。

关 键 词：初中地理 生活化教学 地理知识 人文学科 教学实践与应用 生活化的教学 激发学生学习 地理常识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]