智慧经营课堂 提高教学效率  

作　　者：刘俊铃 

机构地区：[1]濮阳县第二实验小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2022年第3期77-77,共1页

摘　　要：信息技术是一门操作性很强的课程,课堂教学以学生上机操作为主,然而在实际教学过程中,往往会出现学生打游戏、说笑、走动等不良现象。那么,如何高质量地上好信息技术课?笔者总结自身多年的教学经验,提出一些看法和建议。一、信息技术课堂中存在的问题(一)学习动机堪忧每次一到上信息技术课,很多时候学生的注意力都在"玩"电脑上,热衷娱乐的心态居多,而不是专注于信息技术这门课程的学习。

关 键 词：信息技术 上机操作 提高教学效率 学习动机  课堂教学 看法和建议 经营课堂 教学经验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]