经营课堂

作品数:44被引量:6H指数:1
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:牛静陆安钟和军孙琪斌孔志红更多>>
相关机构:北大附中广州实验学校青岛市普通教育教研室上海市嘉定区教师进修学院沈阳音乐学院更多>>
相关期刊:《职教论坛》《师道(教研)》《长春师范大学学报》《河南教育(基教版)(上)》更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
曹勇:做经营课堂草原的“牧者”
《教育家》2023年第37期26-28,共3页李香玉 刘燕 
“教师的初心,应该在三尺讲台、一方教室,教书育人就是人民教师的初心和使命。”这是曹勇内心对教育事业的遵循。从教34载,担任校长30年,他从未离开教学一线,累计授课近万节,始终用行动践行教育初心,用担当书写教育使命,用自己对教育的...
关键词:教书育人 三尺讲台 教育使命 曹勇 初心 校长 坚守 为人师 
智慧经营课堂 提高教学效率
《河南教育(基教版)(上)》2022年第3期77-77,共1页刘俊铃 
信息技术是一门操作性很强的课程,课堂教学以学生上机操作为主,然而在实际教学过程中,往往会出现学生打游戏、说笑、走动等不良现象。那么,如何高质量地上好信息技术课?笔者总结自身多年的教学经验,提出一些看法和建议。一、信息技术课...
关键词:信息技术 上机操作 提高教学效率 学习动机  课堂教学 看法和建议 经营课堂 教学经验 
用心经营课堂
《师道(教研)》2019年第7期121-121,共1页卢妍博 
在小学英语教学中调动和利用情感因素,有利于培养学生良好的心理和情感素质,提高学生对学习的兴趣,增加对所教内容的理解和运用的能力。运用情感教学是一门艺术,那么教师该怎样去经营课堂?
关键词:课堂 经营 小学英语教学 情感因素 情感素质 情感教学 学生 学习 
交际语言学本土化与应用型本科院校俄语教学适应性研究
《长春师范大学学报》2018年第1期175-179,共5页安岩 
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"基于交际语言学本土化的应用型本科院校俄语教学与评价机制研究"(15YJCZH001)
地方普通本科院校向应用型转变,将引动本科院校教育教学领域的一系列新变化。"一带一路"国家规划的推进和经济建设的深刻变革都要求高校的外语人才培养与经济、社会发展紧密结合。在此背景下,本文以高校俄语专业人才培养为研究视角,以...
关键词:交际语言学本土化 俄语 “经营课堂” 
用心经营课堂
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第12期00314-00314,共1页彭惠兰 
课堂是教师传授知识,培养学生能力的主阵地;课堂是学生学习知识,形成能力的主渠道。课堂在整个学校教育教学中份量最重,课堂是沉甸甸的。无论教育理念怎样变化,课堂教学是亘古不变的话题,抓住了课堂就抓住了质量。
关键词:语文 课堂教学 
初中历史教师要善于“经营”课堂
《发现》2017年第05X期130-130,共1页刘军学 
善于“经营”课堂的教师,指的是善于构建有效课堂的教师。有效教学即如何在课堂上全面、高效达成教学目标的教学。教学效率的提高,教学目标的实现。是各种因素发挥整体效能的过程,而教师实施有效教学的能力是问题的关键。
关键词:课堂 教师 经营 历史 初中 有效教学 教学目标 教学效率 
经营课堂五字诀
《中国信息技术教育》2017年第1期21-23,共3页高占新 
苏联杰出教育家马卡连柯在谈教育时曾说过,“具体具体再具体,细节细节再细节”。课堂教学正是由无数个教学细节组成的,细节看似平常,但其中却蕴涵着深刻。成功的信息技术课堂离不开精彩的教学细节,提高课堂教学实效也离不开教师对...
关键词:课堂教学 经营 信息技术 细节设计 课堂效率 教育 
关于如何构建生物高效课堂的对策研究
《学周刊(下旬)》2016年第6期33-34,共2页穆山峰 
课堂教学的有效性是课堂教学追求的永恒主题。在生物教学中,教师要利用优质高效的教学手段做好对学生的引导及教育,提升学生的学习兴趣以及自主学习能力,这样学生才能够更好地学习生物知识,提升自身对生物知识的掌握与运用能力。
关键词:经营课堂 高效 教学模式 质疑 归纳意识 
用心经营课堂,培养学生审美素养
《启迪》2015年第6期42-43,31,共3页俞越华 
音乐对人的心灵是一种净化,而教育是一个感动的过程,因而音乐早已不在是那么简单的技能学科,它所包含的价值远远超出外界对它的评价。因而传授知识的老师,更应当把老师的职责加以扩大,音乐教师的职责不只是教授音乐知识和音乐技能...
关键词:音乐  课堂 审美 
经营课堂,理念为先——有感于民办学校的课堂实践
《新课程学习(中)》2014年第10期182-182,共1页丁源源 
在西安,民办学校很多,有发展壮大、闯出名气的,也有昙花一现的。如何让民办中学在这样的环境下生存发展下去,这是每个在民办学校工作的员工都在思考的问题。就此问题,从新课改与传统课堂的操作比较的角度上进行讨论。
关键词:民办中学 传统课堂 新课改 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部