高三复习阶段要用好知识清单本  

作　　者：王午林 

机构地区：[1]洛阳师范学院附属中学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2022年第3期51-52,共2页Henan Education

摘　　要：在高三复习备考阶段,学生难免因知识点繁多、琐碎,缺乏系统梳理,出现同一个知识点掌握不牢,在测试中反复出错的情况。针对这种情况,洛阳师范学院附属中学尝试引导学生建立知识清单本。知识清单本可以帮助学生记录学习体悟、遗忘点、混淆点、反复出错的加强点,使学生发现、分析并解决问题,提升学习效果。本文旨在探究有效建立与使用知识清单本的方法,充分利用知识清单本辅助高三复习,培养学生自主学习的良好习惯,提高复习效果。

关 键 词：高三复习 复习效果 知识清单 良好习惯 提升学习效果 洛阳师范学院 附属中学 系统梳理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]