探究化学演示实验到体验式教学的转变  

作　　者：黄伟 

机构地区：[1]深圳中学,广东深圳518001

出　　处：《中学化学教学参考》2021年第24期66-67,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：实验教学在化学教学中占有极其重要的地位,初中化学目前比较多的是采用演示实验和学生分组实验,其中演示实验的数量最多。演示实验是教师通过实际的实验操作、演示,引导学生观察化学实验现象,从而了解和认识物质的物理性质、化学性质及变化规律[1]。它是一种充分体现直观性和实用性的重要教学手段。在很长一段时间里演示实验在化学教学中扮演了不可替代的角色。

关 键 词：学生分组实验 初中化学 化学教学 体验式教学 演示实验 实验教学 实验操作 教学手段 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]