构建生物校本课程 提升学生健康素养  

作　　者：杨群英[1] 向阳 周娈 

机构地区：[1]湖南师范大学附属中学

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2022年第1期40-41,共2页

摘　　要：中学阶段是人的行为习惯和生活方式形成的关键时期,提高青少年的健康意识和健康素养是促进人全面发展的必然要求。根据《普通高中生物学课程标准(2017年版)》和《“健康中国2030”规划纲要》的要求,湖南师范大学附属中学生物教研组自主开发并实施了一门高中生物研究型校本选修课程--“健康生活”。

关 键 词：高中生物 健康素养 校本选修课程 生物校本课程 行为习惯 研究型 生物学课程标准 健康意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]