运算教学中如何培养学生的数感——以“异分母分数加减法”一课为例  

作　　者：韦之慧 

机构地区：[1]河南商丘市文化路小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2022年第1期53-54,共2页Primary School Teaching

摘　　要：在运算教学中该如何培养学生的数感呢?下面结合北师大版教材五年级下册"异分母分数加减法"这节课的几个教学片段,谈谈自己是如何培养学生的数感、发展学生的运算能力的。一、让学生"估"出数感课始,课件出示情境图(如图1),并提出问题:观察图1,你发现了什么数学信息?能提出什么数学问题?怎么列式呢?

关 键 词：运算教学 数感 情境图 北师大版教材 五年级 课件 教学片段 课始 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]