谈新形势下班主任角色的转换  

作　　者：鲁洪稳 

机构地区：[1]天津市武清区杨村第一中学

出　　处：《天津教育》2022年第1期30-31,共2页Tianjin Education

摘　　要：要让学生在学习、生活的过程中愉悦地度过,并能够体验到学习和成长的幸福,教育者必须为他们构建起健康、和谐的学校教育环境和人性化的管理制度。学校教育的空间看似有限,实为无限。学校教育的生活范畴是一个动态的、发展的、活生生的、紧跟时代步伐的无限空间,它可以为每一个学生提供成才的机会。作为教育工作者,我们要用激励和赏识的眼光看待每一个正在成长中的学生。没有赏识、激励就不可能真正地激活学生的生命个体,没有爱就没有教育。

关 键 词：教育工作者 学校教育环境 班主任 无限空间 生命个体 管理制度 人性化 教育者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]