数学作业“倍”好玩  

作　　者：晁艳玲 

机构地区：[1]河南驻马店第二实验小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2022年第2期25-26,共2页Primary School Teaching

基　　金：河南省教育科学规划一般课题“小学中年级数学多元化家庭作业设计的实践研究”(编号:[2019]-JKGHYB-1427)的研究成果。

摘　　要："印度的国际象棋传说"是一个与"倍"有关的数学故事,故事中麦粒数的变化在刚开始时是缓慢增长,后来是爆炸式增长,所体现的"倍增效应"让人震撼。故事展现的数学智慧、数学规律有助于学生感受数学知识的魅力,让抽象的"倍"变得好玩、有趣。基于上述思考,在学生认识"倍"之后,笔者根据这个故事,设计了一份"操作+阅读+写作"的周末数学作业,如下所示:亲爱的同学们,请你按照要求完成下面的活动。

关 键 词：数学故事 数学规律 缓慢增长 国际象棋 倍增效应 数学作业 数学智慧 感受数学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]