用对话式阅读,理解《社戏》的语言艺术  

作　　者：吴国干 

机构地区：[1]福建省福鼎市第六中学

出　　处：《语文教学与研究》2022年第4期70-71,共2页

摘　　要：对话,是指两个及两个以上个体或方面基于平等展开的交流,在初中语文阅读中展开对话式教学是对新课改要求的深入贯彻与落实,打破了传统灌输式、被动接受式、封闭式的教学模式,以学生为主体,开展的多元化、开放式教学方法,通过教师引导赏析文本语言艺术、鼓励学生个性解读和动态发展,能够实现良好教学效果。《社戏》是统编版初中语文八年级下册第一单元的一篇精读课文,属于小说体裁,以江南水乡文化活动为线索,讲述了作者少年生活经历,展现了对童年美好生活的回忆和对故乡的眷恋.

关 键 词：《社戏》 对话式教学 初中语文 精读课文 开放式教学方法 文本语言 个性解读 教师引导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]