语文教师语言艺术养成研究——评《教师口语艺术》  

作　　者：张建生 

机构地区：[1]保定幼儿师范高等专科学校

出　　处：《语文建设》2022年第3期I0005-I0005,共1页

摘　　要：教育,离不开语言表达。教师的语言表达建立在一般口语表达的基础之上,体现出独特的职业特点。苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一文中指出,"如果你想使你的知识不变成僵死的静止的学问,就要把语言变成一个最主要的创造工具"。因此,要达到教育的目标,实现教学的价值,教师需要不断锤炼自身的职业技能和素养,逐步达到"教学艺术化"的境界。由陈昕、屠国平共同编著的《教师口语艺术》一书,以《教师教育课程标准(试行)》为依据,以基础教育改革的要求为准绳.

关 键 词：教师语言艺术 基础教育改革 苏霍姆林斯基 教师口语 《教师教育课程标准(试行)》 养成研究 口语表达 《给教师的建议》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]