全国文综卷历史开放性试题的前世与今生  

The Past and Present Life of the History Open Test Questions of the National Comprehensive Liberal Arts Test

作　　者：郝瑞庭[1] Hao Ruiting

机构地区：[1]中国青年政治学院,北京100089

出　　处：《历史教学（上半月）》2022年第2期3-15,共13页History Teaching

摘　　要：全国高考文综卷历史部分的开放性试题,一直是中学师生和社会各界关注的热点。2010年,在基础教育课程改革的倒逼中,开放性设问从学科综合题中顺势而出;2011年是开放性试题的"元年"。在随后的10年中,开放性试题走过了三个阶段:能力指向的探索与风格样式的初奠、深耕课标与别开生面、参酌核心素养和强化国家意志。在三个阶段中,开放性试题的主题因时而异,但能力立意始终如一而考查目标愈来愈为精准。目前在走向分省命题的趋势中,回望开放性试题的历程,解析其蕴意,有助于引发与推动对这一题型探讨的深入。

关 键 词：全国文综卷 历史 开放性试题 命题思路 命题立意 试题主题 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]