从言语内容到言语形式,再到言语运用--以《〈老子〉四章》教学为例  

作　　者：董健 

机构地区：[1]南京市雨花台中学,江苏南京210012

出　　处：《语文教学通讯》2022年第9期10-12,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：“我们到底需要什么样的语文教学?”这个问题不好一概而论,要依据课标要求、文本特点、学情等具体情况具体分析。文章以《〈老子〉四章》的课堂教学实践为例来探索一种以言语内容为教学起点,以言语形式为教学目标,以言语内容与言语形式的运用为终点,言语内容与言语形式并重的教学之法。

关 键 词：言语内容 言语形式 言语运用 《〈老子〉四章》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]