公理化思想在初中数学教学中的运用  

作　　者：黄小燕 

机构地区：[1]江苏省南通市海门经济技术开发区中学

出　　处：《山西教育（教学版）》2022年第2期69-70,共2页

摘　　要：公理化思想是指从数学基本概念角度出发,利用纯逻辑推理法则,系统演绎数学过程,梳理数学关系。在初中数学教学中运用公理化思想,就是借助基本概念、基本命题进行数学逻辑推理,这一过程就是公理化思想的运用过程,能够辅助学生更好地掌握数学教材中的多个数学概念、数学公理、数学命题,提高学生对这些命题的掌握与运用能力,培养学生的逻辑思维、推理论证思维与问题解决能力。

关 键 词：初中数学 推理论证 数学命题 数学公理 数学教材 逻辑推理法 数学概念 问题解决能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]