“土壤”教学设计(人教版)  

作　　者：张强 蔡宁骁 祁兆寰 闫桂红 

机构地区：[1]中国人民大学附属中学,北京100080

出　　处：《地理教育》2022年第S01期139-141,共3页Education Of Geography

摘　　要：一、教学设计1.单元教学设计(1)单元课程标准及解读本单元对应的课程标准为“通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素”。课程标准解读如下:①通过观察土壤样本建构剖面、设计实验,说出土壤的物质组成、颜色、质地和剖面结构,掌握观察土壤的基本内容和方法。②运用图文资料,结合观察活动说明土壤的主要形成因素,并据此解释常见的与土壤有关现象。③结合实例,了解土壤的功能和养护途径,体会养护土壤的重要性。

关 键 词：单元教学设计 单元课程 土壤标本 剖面结构 课程标准解读 图文资料 野外观察 土壤样本 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]