课堂小社会,生活大语文——初中语文活动课探究  

作　　者：张尚云 

机构地区：[1]甘肃省武威第十中学,甘肃武威733000

出　　处：《学周刊》2022年第11期42-44,共3页Learning Weekly

摘　　要：伴随着初中语文教学的改革,在语文教学领域中开始重视对活动课的探究。活动课和传统的理论灌输式教学模式相比,能够把学生作为语文活动的主体对象,更为关注学生参与语文探究活动、实践活动的主观能动性。这样既能够让学生全面掌握所学语文知识,还能够培养学生良好的语文学科核心素养,全面落实素质教育理念。同时,在初中语文活动课中,教师要把语文知识和学生实际生活联系起来,让学生做到由此及彼、学以致用,在语文学习中真正有所领悟与学习。

关 键 词：初中语文 活动课 核心素养 素质教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]