挖掘“乡土”资源进行乡情教育初探  

作　　者：雷静 

机构地区：[1]福建省上杭县城东幼儿园,福建上杭364200

出　　处：《学周刊》2022年第10期173-175,共3页Learning Weekly

摘　　要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:充分利用社会资源,引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。现如今幼儿通过电视、电脑等多媒体见识了大城市的风光,津津乐道的同时反而忽视了身边的传统文化。本文中幼儿园基于幼儿年龄特点和兴趣需要,将闽西上杭客家各种传统文化融入园所课程活动,注重为幼儿提供自由尝试、交流和表现的机会,鼓励幼儿主动探索、交流、讨论,在幼儿熟悉的家乡风情中进一步激发其爱乡情感。

关 键 词：幼儿教育 乡土资源 乡情教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]