利用生成性资源开展数学探究活动  

作　　者：范银萍 陆学政 

机构地区：[1]安徽省六安中学,237161

出　　处：《数学通讯》2022年第4期20-22,共3页

摘　　要：数学探究活动是运用数学知识解决数学问题的一类综合实践活动,本文阐述了生成性资源对于开展数学探究活动的意义和价值.介绍了一次利用生成性资源开展数学探究活动的具体过程.

关 键 词：数学探究活动 生成性资源 探究实例 旋转体体积 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]