探索如何开展初中数学精准教学  

作　　者：许吴山 

机构地区：[1]江苏省南京市陶行知学校

出　　处：《中学数学（初中版）》2022年第3期65-66,共2页

摘　　要：自教育领域改革以来,对教育活动提出了愈发严苛的要求,重视高质量和高效率教学课堂的构建,以此实现教育领域的稳健发展.初中数学学科教学亦如此,在教育领域课程标准的要求下,“精准教学”已成为初中数学教师的一项重要教学目标.基于此,本文围绕初中阶段数学学科精准教学构建研究活动,提出精准教学实施措施,以此提升初中生的数学能力,丰富初中生的数学核心素养,实现学生的全面发展.

关 键 词：精准教学 初中数学教师 数学核心素养 高效率教学 教学实施措施 教育领域 课程标准 稳健发展 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]