陕北地区农村中小学音乐教育现状及改革研究——以延安市志丹县为例  

作　　者：赵蕊 

机构地区：[1]西安音乐学院,陕西西安710061

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第3期165-168,共4页

摘　　要：随着我国经济的不断发展和进步,素质教育在整个义务教育过程中显得尤为重要。但由于各地区经济发展存在很大差异,教育发展在很大程度上取决于经济发展水平。因此,农村地区中小学音乐教育距离全面普及、均衡发展仍有较大差距,需要有关部门加以重视,多措并举,改善当前现状。在以陕北地区为代表的广大中西部地区,农村中小学音乐教育存在的问题较为突出,文章通过对延安市志丹县中小学为期一年的实地考察和教学实践,探究了农村地区中小学音乐教育的发展现状及存在问题,分析了造成目前教育现状的原因,提出了改变现状的音乐教育改革研究,以供参考。

关 键 词：音乐教育 教育改革 义务教育 农村地区 中小学教育 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]