刍议幼儿游戏活动现状与实践策略  

作　　者：周敏[1] 

机构地区：[1]江西科技师范大学,江西省南昌市330038

出　　处：《读好书》2022年第4期265-267,共3页

摘　　要：游戏是对儿童来说最能充分体现儿童主动性的最基本活动,是儿童自主学习的最基本形式和幸福与快乐必不可少的重要元素。近年来,随着人民生活水平的日益提高,人们对儿童的素质教育日益关注。学前教育中游戏被认为是教育和培养儿童的重要工具。游戏不仅有助于刺激儿童的身体发育,而且能有效地促进他的学习和思维发展。正确认识幼儿游戏的意义和价值,了解目前游戏活动现状对于提高幼儿游戏的质量,促进幼儿身心健康和谐发展具有重大的意义。

关 键 词：幼儿游戏 游戏价值 活动现状 实践策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]