信息化背景下高中英语体验式教学的思考  

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作  者:王曦[1] 

机构地区:[1]简阳市石桥中学

出  处:《四川教育》2022年第6期68-68,共1页

摘  要:教育信息化2.0背景下的高中英语体验式教学强调教学过程和教学评价的人文性、亲历性、缄默性,强调寓教于乐。体验式学习能引导学生明确学习的目标,调动学生学习的积极性,助推学生主动掌握学习任务和学习需求,让学生体验到英语学习的快乐。

关 键 词:高中英语 教育信息化 体验式教学 体验式学习 亲历性 学生体验 教学评价 寓教于乐 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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