基于APOS理论的数学概念教学--以椭圆标准方程的教学为例  

作　　者：龚剑 

机构地区：[1]成都市树德实验中学

出　　处：《四川教育》2022年第6期78-78,共1页

摘　　要：杜宾斯基提出的APOS理论,是以构建主义为基础的数学学习理论。其核心是引导学生在实践探索中学习数学知识,分析数学问题,掌握数学的思想和方法,让学生构建自己的数学思维。在椭圆标准方程的教学中,我运用APOS理论,设计了活动程序、对象、图式四个阶段的教学环节,借助几何画板动态技术软件,引导学生建立数学思维,培养学生的数学学科素养。

关 键 词：数学思维 几何画板 实践探索 构建主义 数学概念教学 教学环节 数学学科素养 椭圆标准方程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]