四位一体抓落实 减负提质促发展  

作　　者：曾腾飞 

机构地区：[1]孝感市玉泉小学

出　　处：《湖北教育》2022年第9期20-21,共2页

摘　　要：为深入贯彻落实“双减”精神,切实减轻学生的作业负担,促进学生健康成长,孝感市玉泉小学精心谋划、精准施策,召开专题动员会,落实工作部署,以实际行动深化“五项管理”举措,在“减负”的同时更注重“提质”。学校从提升教师业务能力、提高课堂教学质量、丰富课后托管服务和畅通家校沟通渠道四个方面着力,构建“双减”背景下“四位一体”育人模式,多措并举引导广大教师、家长统一思想,形成家校合力,切实做到减负不减责、减量不减质,为学生的健康成长营造更优质的环境。

关 键 词：教师业务能力 家校沟通 家校合力 四位一体 减负提质 育人模式 作业负担 精准施策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]