小学英语语音教学发力在“音”  

作　　者：闵婕 

机构地区：[1]江西省万年县陈营镇中心小学

出　　处：《江西教育》2022年第10期65-65,共1页

摘　　要：要想学好英语,就必须掌握好语音,语音是英语教学的重要内容。英语的语音教学就相当于语文的拼音教学,它是英语学习的本源,小学生只有扎实地掌握好音标,才能读准单词、记忆单词,更好地用英语进行交流。语音教学要想取得较大的突破,很重要的一环就是让学生多读多练。但是小学生由于年龄小,活泼好动,无法适应单调的语音训练。这就要求教师积极地进行教学研究,创造性地驾驭教材,针对小学生的心理特点有效地展开教学。

关 键 词：拼音教学 语音训练 英语教学 教学研究 语音教学 驾驭教材 学生的心理特点 多读多练 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]