线上线下混合教学模式在《数据库应用》课程中的实践与研究  

作　　者：马静[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院计算机与软件学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2022年第4期36-38,共3页

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“线上线下混合教学模式在高职《数据库应用》课程的实践与研究”(编号:SGH20Y1566)。

摘　　要：随着移动互联网技术和校园无线网络的普及,基于线上线下混合教学模式的研究已经成为教育界一个新的研究领域与研究热点。现以《数据库应用》课程为切入点进行线上线下混合教学模式的实践和研究,《数据库应用》课程是高校计算机专业大类的一门专业核心课程,该课程的实施在线上使用中国大学MOOC平台,线下采用课堂教学和“慕课堂”小程序。通过课前任务、课堂活动、课后任务和课程评价4个环节具体实施后,对实施效果分析研究后得出,线上线下混合教学模式的实施能够有效解决传统课堂教学中存在的问题,对于增强课程的高阶性、创新性和挑战度,培养符合实际工作岗位中知识、技能、素养的高技能型人才具有重要的意义。

关 键 词：混合教学 教学模式 数据库应用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TP311.13-4[文化科学—教育学]