艺术之美也有德育价值  

作　　者：叶雅萱 

机构地区：[1]北京师范大学公民与道德教育研究中心

出　　处：《婚姻与家庭（家庭教育版）》2022年第3期34-34,共1页

摘　　要：毫无疑问,家庭是对孩子进行艺术教育的重要场所。但是,父母很容易走进两个误区:一是将艺术理解为绘画、弹琴、唱歌等技能,认为只要熟练掌握就拥有较高的艺术素养;二是将艺术教育赋予功利目的,希望以此获得附加分数。在日复一日的机械训练下,孩子演奏流畅却没有感情,绘画精致却失去灵魂,而且感觉“艺术”毫无乐趣和吸引力。

关 键 词：德育价值 机械训练 功利目的 艺术之美 艺术素养 绘画 吸引力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]