功利目的

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面向未来的教育
《教师博览（上旬刊）》2024年第9期10-13,共4页张汝伦 
中国从晚清开始逐渐接受现代教育制度,就有着强烈的功利目的,即要去悔送穷,改变国家积贫积弱的现象。这本无可厚非,但使得受教育者也以功利目的来看待教育,忘了人本身才是目的。潘光旦先生在1936年写道:“近代所谓新教育有许多对不起青...
关键词：现代教育制度 功利目的 积贫积弱 潘光旦 面向未来 受教育者 :教育 对不起 
老来四计
《养生保健指南》2024年第5期65-65,共1页谷南泉 
用“加法”增添快乐我们正处在瞬息万变的时代,学会掌握一些常用的东西,可以享受高科技带来的种种便利和乐趣。有计划地读一点怡情益智的书,是一种很好的消遣方式。读到兴致处有所感时,随手记上几笔,留存下来或发表出去,也是一件乐事。...
关键词：功利目的 高科技 年龄段 
给自己建造一个心灵小世界
《中国工会财会》2022年第12期61-61,共1页张志兴 
外面的世界很精彩,外面的世界很无奈。我们每天为了生活,奔波劳碌,有时顺遂,有时阻遏,有时得意,有时失意,心灵总难宁静。假如能给自己建造一个心灵小世界,不受外界干扰,不以物喜,不以己悲,独步逍遥,岂不快哉?那么,读书吧!读书就是建造...
关键词：读书 业余爱好 功利目的 功利化 黄金屋 颜如玉 不以己悲 庸俗化 
科创的最高境界
《科技创新与品牌》2022年第7期1-1,共1页魏晓文 
爱因斯坦根据科学创造的动机把科学家划分为三种类型:第一种类型的人是从纯粹的功利目的出发,把科学作为一种获取生活报酬的手段;第二种类型的人则是把科学作为一种特殊的娱乐,他们通过这种娱乐来寻求生动活泼的经验与雄心壮志的满足;...
关键词：功利目的 爱因斯坦 最高境界 娱乐 雄心壮志 精神 
舞蹈表演的艺术价值与学生创作能力的培养——评《舞蹈创作理论与表演研究》被引量：2
《中国教育学刊》2022年第4期I0024-I0024,共1页史毅 
当今社会,越来越多的家长送孩子去学舞蹈,也有越来越多的年轻人愿意学习舞蹈,不管是基于功利目的,还是真正热爱艺术,在客观上都会促进我国舞蹈表演艺术事业的发展与进步。舞蹈表演的核心艺术价值在于文化审美,舞蹈既有文化的传承与表达...
关键词：文化审美 舞蹈表演 功利目的 热爱艺术 舞蹈创作 文化的传承 发展与进步 年轻人 
艺术之美也有德育价值
《婚姻与家庭（家庭教育版）》2022年第3期34-34,共1页叶雅萱 
毫无疑问,家庭是对孩子进行艺术教育的重要场所。但是,父母很容易走进两个误区:一是将艺术理解为绘画、弹琴、唱歌等技能,认为只要熟练掌握就拥有较高的艺术素养;二是将艺术教育赋予功利目的,希望以此获得附加分数。在日复一日的机械训...
关键词：德育价值 机械训练 功利目的 艺术之美 艺术素养 绘画 吸引力 
传统民间美术的当代性探析
《文化产业》2022年第4期79-81,共3页敬威 
2020年度河南省高校人文社会科学研究项目资助《河南民间美术在文创产品设计中的应用研究》(2020-ZZJH-368)。
在融入当代文化的过程中,传统民间美术面临着新的发展机遇和挑战。“当代性”是一种视角,通过分析传统民间美术的生存状态与创新空间,探讨其保护路径与创新方法。从传统民间美术的生存状态中可以发现,民俗中的“精神功利目的”与手工艺...
关键词：创新空间 传统民间美术 保护路径 协同创新 民俗功能 功利目的 手工艺 生存状态 
培养学生审美能力是加强学校艺术教育的关键被引量：1
《教育家》2021年第52期11-12,共2页杜卫 
国家社科基金重大项目“当代中国美育话语体系建构研究”(16ZDA110)的阶段性成果
审美、艺术是人类在想象中把握世界的创造性方式,与学校教育中更为人熟悉的认知和实践相比有显著差异。认知是用理智来认识世界,认知的发展是逻辑思维能力的提升;实践追求实际的利益,有具体的功利目的。而审美和艺术偏于感性,学生的审...
关键词：学校艺术教育 功利目的 养成 完整人格 高尚人格 实践追求 审美发展 逻辑思维能力 
杨芝文的绘画
《中华书画家》2021年第9期142-143,共2页刘玉峰 
杨芝文作画是为了表达自己的审美诉求,表达当下的生命体验,不是为了取悦于他人,没有功利目的。因此,他拥有更自由的创作空间,更轻松的创作状态。杨芝文的创作恣肆放纵,既注重虚实相生、浓淡相映的笔墨关系;又酣畅淋漓,一气呵成,用笔大...
关键词：审美诉求 创作状态 功利目的 创作空间 虚实相生 酣畅淋漓 生命体验 
兴趣是学习最好的动力——《为什么兴趣比勤奋更重要?》导读
《读写月报》2021年第19期4-8,共5页
【阅读导引】兴趣在教育中起着至关重要的作用。今天,越来越多的人开始思考:什么样的教育才能更好地培养孩子的兴趣,为未来发展奠定更坚实的基础?北京大学社会学系教授郑也夫在一次面向本科生的演讲中表示,拥有自主探索的学术兴趣,远比...
关键词：教育才能 通识教育 自主探索 功利目的 基于兴趣的学习 郑也夫 学术兴趣 阅读导引 
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