关于大气压强实验教学的思考  

作　　者：晋志健 

机构地区：[1]深圳市光明区实验学校,广东深圳518106

出　　处：《实验教学与仪器》2022年第2期10-11,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：虽然证明大气压强存在的实验不胜枚举,但是由于课时的局限性,教师需要从中选取现象较明显、操作较简单,能更好地反映知识原理的实验,合理安排实验活动环节,精心设计思考问题,既为教学目标服务,又能提高课堂效率,让学生更好地通过实验自主快速获得相关知识。

关 键 词：大气压强 瓶吞鸡蛋 马德堡半球 覆杯实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]