中学化学实验教学中统筹方法的运用  

作　　者：姜国利[1] 

机构地区：[1]吉林省白城市第一中学,137000

出　　处：《中学化学》2022年第3期1-2,共2页

摘　　要：一、统筹方法与化学实验的关系统筹方法是通过重组、打乱、优化等手段改变原有的办事格式,优化办事效率的一种办事方法,是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法作为一种数学方法除了从时间上统筹安排,还有人员分配上的统筹,分工协作上的统筹,环节安排上的统筹等。中学化学实验与其他学科实验相比,具有药品多、仪器复杂、步骤繁琐、危险性高、成功率低、实验现象不具有再现性和可持续时间短等特点,分组实验教学还面临学生分配和小组分工协作的问题。

关 键 词：中学化学实验 分工协作 统筹方法 数学方法 分组实验教学 办事效率 学科实验 再现性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]