高职英语课程思政策略研究  

作　　者：李盛曦[1] 

机构地区：[1]广州民航职业技术学院

出　　处：《河南农业》2022年第9期34-35,38,共3页

基　　金：2020年度教育部职业院校外语教学课程思政研究专项课题“基于‘思政+行业’的高职英语教学设计与实践探究——以民航职业院校为例”,项目编号:WYJZW-2020-2034。

摘　　要：高职英语课堂是开展课程思政教学的重要阵地。在解读课程思政内涵的基础上,分析了高职英语课程思政教学的现状和实施思政教学的可行性,从师资队伍建设、课程规划、课堂设计与教学、考评体系完善等方面提出了开展高职英语课程思政教学策略,并以校本教材课文为例,采用课堂讨论、项目展示、小组汇报、辩论、撰写反思等教学方式,实践探索了高职英语课程思政教学。

关 键 词：课程思政 英语教学 高职院校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]