移动微型学习对研究生英语课程的应用探索研究  

作　　者：胡奇军[1] 

机构地区：[1]江西中医药大学人文学院,江西南昌330004

出　　处：《科技视界》2022年第8期74-76,共3页Science & Technology Vision

基　　金：2020年江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(基于智能手机的移动微型学习模式在研究生英语课堂辅助教学中的应用探索研究,JXYJG-2020-160);2020年江西中医药大学校级教改课题(“互联网+”背景下基于CCtalk互联网教学平台的支架式教学模式在大学英语教学中的构建与教学实践研究,2020jzyb-12)。

摘　　要：随着教育信息化的发展,移动学习研究和实践发展迅速。对于高等教育而言,传统的学习方式难以满足学生的学习需求,尤其是终身学习的需求。移动微型学习作为一种新的学习方式,在人们的学习和生活中发挥着重要作用。研究生是特殊的移动学习群体,处在移动学习的前列,可以利用移动学习来提升自身的学业水平。文章探讨利用智能手机的移动学习功能,将其运用于研究生英语的课程教学,提高硕士研究生的自主学习能力和英语综合应用能力,提升研究生教育的整体质量。

关 键 词：研究生教育 英语教学 移动微型学习 探索研究 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] H319.3[文化科学—教育学]