影响小学科学实验教学水平的问题及对策  

作　　者：孙晓 

机构地区：[1]青岛嘉峪关学校

出　　处：《教育艺术》2022年第3期35-35,共1页

摘　　要：在小学科学教学工作开展期间,实验教学的有序落实有利于小学生群体对科学知识的充分理解,对小学生群体的全面成长至关重要。基于此,近年来,随着教育改革工作的不断深入,大批教育工作人员结合小学科学实验教学工作落实情况进行了分析与审视,旨在全面推动教育教学工作体系的多元化发展,以便全面推动实验教学工作目标的合理达成。

关 键 词：小学科学教学 小学科学实验教学 实验教学工作 全面成长 教学工作体系 小学生群体 充分理解 多元化发展 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]