小学英语阅读教学中合作学习策略探析  

作　　者：龚晨苑 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星港学校

出　　处：《教育艺术》2022年第3期60-60,共1页

摘　　要：小学生在思维方式等方面还不成熟,所以在小学阶段,教师应注重对小学生的有效启发,特别是在小学英语阅读教学之中,更是应针对于本校的实际情况,采用有效的教学方式来保障阅读教学的质量。在不断实践中,笔者发现合作学习教学方式,能够保障小学生英语阅读成效、提高小学生学习能力以及发展其思维,因此教师应重视在小学英语阅读教学之中,积极实施合作学习教学方式。基于此,本文就对于小学英语阅读教学之合作学习的策略进行了探析。

关 键 词：小学英语阅读教学 合作学习教学 小学生英语 策略探析 合作学习的策略 有效的教学方式 教学的质量 实施合作学习 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]