基于嵌入式移动桌面机器人的实践教学模式改革与实践  

Reform and Practice of Practical Teaching Mode Based on Embedded Mobile Desktop Robot

作　　者：王飞[1] 张大伟[1] 王振飞[1] 王忠勇[1] 孙钢灿[1] Wang Fei;Zhang Dawei;Wang Zhenfei;Wang Zhongyong;Sun Gangcan(School of Information Engineering,Zhengzhou University,Zhengzhou,450001,China)

机构地区：[1]郑州大学信息工程学院,河南郑州450001

出　　处：《中国现代教育装备》2022年第7期87-89,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科牵引下信息类专业‘一体多维’式工程教育模式研究与实践”(编号:2019SJGLX034);郑州大学教育教学改革研究与实践项目“自主移动机器人技术的实践教学”(编号:20192019ZZUJXLX327);河南省大中专院校就业创业研究项目“高校创新创业‘金课’建设策略研究与探索”(编号:JYB2020190)。

摘　　要：在新工科建设背景下,培养学生解决复杂工程问题的能力已经成为工程教育改革的焦点和导向。具体到电子信息类专业而言,针对现有实践教学内容整体性不强和创新性不够的问题,通过应用嵌入式移动桌面机器人实验装置和开展层次型实践教学模式改革,有效推进了学生将理论与实践进行结合,使学习和创新有机统一,取得了良好的应用成效,为相关专业开展教学改革提供了参考和借鉴。Under the background of new engineering construction,cultivating students’ ability to solve complex engineering problems has become the focus and orientation of engineering education reform.Specifically speaking,for the electronic information specialty,in view of the existing practice teaching content integrity is not strong and innovation is not enough,through the application of embedded mobile desktop robot experimental device and hierarchical practice teaching mode reform,effectively promote the effective combination of students’ theory and practice,organic unity of learning and innovation,and achieved good application results,which provides a reference for the reform of related majors.

关 键 词：机器人 实践教学模式 工程教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP242[文化科学—教育学] TN0-4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]