如何引导学生养成良好的朗读习惯  

作　　者：王月影 

机构地区：[1]砀山县经济开发区实验小学,安徽宿州235399

出　　处：《安徽教育科研》2022年第10期34-35,共2页

摘　　要：能正确、流利、有感情地朗读课文是衡量学生语文学习能力的重要标志之一。我们要从小引导学生进行正确的朗读,培养良好的阅读能力,养成良好的阅读习惯,让琅琅书声在小学语文课堂里绕梁。

关 键 词：小学语文 阅读教学 朗读习惯 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]